A L’ÉCOUTE : La biodiversité sous un autre jour… ou plutôt une autre nuit !

Fin octobre, une vingtaine de personnes ont lacé leurs chaussures de randonnée, sorti leur grosse doudoune et se sont laissés guider par les agents du Parc naturel régional des Pyrénés catalanes sous une quasi pleine lune jusqu’au refuge du Col del Torn (Capcir). Cette randonnée nocturne avait pour thème de découvrir la biodiversité de la […]

La Fête du Parc 2026 aura rassemblé les acteurs de la montagne

© Bastien Oster 2026 Dimanche 27 octobre, nous avons reçu près de 900 personnes à la Maison du Parc, entre 10h. et 18h. La Fête du Parc a lieu tous les deux ans et cette quatrième édition a confirmé son importance dans le paysage des manifestations du département. La Fête du Parc a accueilli un […]

Objectif Découverte : 630 élèves engagés dans les Pyrénées catalanes

Depuis 2008, le Parc naturel régional des Pyrénées catalanes porte le dispositif pédagogique Objectif Découverte, destiné à l’ensemble des élèves du territoire. Cette année, 34 classes et plus de 630 enfants scolarisés ont bénéficié d’un projet pédagogique au sein de leur établissement. Les écoles participantes 2025-2026 : Fuilla, le RPI de la Vanéra, Taurinya, La […]

Objectif Découverte

Découverte des Pyrénées catalanes pour les enfants du Parc naturel régional Chaque année, depuis 2007, le Parc naturel régional des Pyrénées catalanes (PNR) propose un programme d’animations pédagogiques « Objectif Découverte », en cohérence avec les programmes de l’Éducation nationale. Le Parc naturel régional des Pyrénées catalanes, en partenariat avec l’Inspection académique de Prades, et […]

Des jeunes sportifs soucieux de la nature

Depuis 2008, le Parc naturel régional des Pyrénées catalanes met en place un dispositif d’éducation à l’environnement à l’attention des scolaires de son territoire : Objectif découverte ! C’est dans ce cadre que, Tristan, chargé de mission Tourisme et Stéphanie, chargée de mission Éducation à l’environnement, sont allés à la rencontre des élèves de la section […]